Katakan beberapa ahli akademik mempunyai kembar seiras. Salah seorang daripada mereka dibesarkan di rumah yang stabil, dengan banyak makanan yang enak, orang dewasa yang menggalakkan, dan banyak rangsangan mental dan emosi yang sihat. Sementara itu, seorang lagi dibesarkan dalam kemiskinan atau di negara yang dilanda perang, dengan pemakanan yang tidak mencukupi dan tekanan berterusan.
Jika kedua-dua kembar diberi ujian IQ pada usia yang sama, yang pertama berkemungkinan mendapat markah yang lebih tinggi daripada yang kedua walaupun mereka mempunyai tahap pendidikan yang sama.
4. Kecerdasan boleh dikembangkan dan diperkukuh dari semasa ke semasa.
Tidak ada jumlah kepintaran yang terhad yang boleh dipupuk oleh seseorang sepanjang hayat. Walaupun kita mungkin mencecah dataran tinggi apabila ia berkaitan dengan ketinggian atau kekuatan fizikal, minda kita boleh berkembang dan meregang sehingga kita akhirnya tamat tempoh.
Memandangkan kecerdasan melibatkan pemerolehan dan penggunaan pengetahuan, IQ seseorang boleh meningkat apabila mereka belajar lebih banyak dari semasa ke semasa, sama ada melalui kajian akademik atau pengalaman praktikal.
bagaimana untuk mengetahui sama ada seorang gadis menyukai saya
Kanak-kanak kecil mungkin mempunyai potensi untuk kecerdasan yang tinggi, tetapi seseorang yang tenggelam dalam subjek yang memupuk minda akhirnya akan mempunyai skor IQ yang lebih tinggi daripada orang yang hanya terdedah kepada rangsangan yang menghalang perkembangan mereka pada usia atau peringkat tertentu.
Ia juga penting untuk diperhatikan bahawa walaupun terdapat a perbezaan antara kebijaksanaan dan kecerdasan , seseorang boleh mempengaruhi orang lain untuk mendapat manfaat yang besar. Kebijaksanaan juga ditanam dari semasa ke semasa, apabila seseorang mengalami situasi-dan membuat kesilapan-yang mengembangkan kesedaran diri, belas kasihan, wawasan, empati, dan perspektif keseluruhan.
Fikirkan dengan cara ini: kecerdasan kognitif mungkin membolehkan anda mempunyai idea abstrak tentang bagaimana lutut boleh terseliuh, serta cara merawatnya.
Sebaliknya, kebijaksanaan melibatkan pengalaman langsung tentang perasaan lutut yang terseliuh, serta pendekatan berbeza untuk rawatan yang mereka tahu berkesan untuk mereka.
Apabila anda menggabungkan kedua-duanya, anda adalah kuasa maklumat yang lengkap dengan pengalaman penyelesaian masalah yang praktikal.
nilai tambah addison rae 2021
5. Terdapat perbezaan antara kecerdasan 'menghablur' dan 'cecair'.
Apabila anda memikirkan perkataan 'kristal' dan 'cecair,' anda mungkin membayangkan satu perkara yang terletak di dalam batu (secara harfiah) dan satu benda yang cair.
Kecerdasan juga boleh mengambil bentuk yang berbeza ini, dengan yang pertama merujuk kepada kemahiran, pengetahuan dan kepakaran yang diperolehi yang telah terkumpul dari masa ke masa, dan yang kedua merujuk kepada penaakulan deduktif, penyelesaian masalah kreatif dan pemikiran abstrak.
Pada dasarnya, ini adalah perbezaan antara mengetahui cara melakukan sesuatu kerana anda telah melakukannya seribu kali sebelum ini—seperti yang dilakukan oleh orang yang mengajar anda—dan cuba memikirkan cara baharu dan mungkin lebih berkesan untuk mendekati tugas yang sama.
6. Kecerdasan emosi sama pentingnya dengan kecerdasan kognitif.
Kami menyebut kecerdasan emosi pada awal artikel ini, tetapi adakah anda biasa dengan maksud istilah itu?
Seseorang boleh mempunyai kecerdasan kognitif yang luar biasa tetapi berjuang untuk mengenali (dan mengatasi) emosi mereka sendiri. Di samping itu, mereka mungkin mengalami kesukaran untuk mengenali perasaan orang lain berdasarkan bahasa badan dan mimik muka mereka dan tidak tahu cara berempati dengan mereka.
Kita sering melihat jenis tingkah laku ini pada orang neurodivergen, tetapi mereka yang lebih cerebral daripada emosi boleh bergelut dengan ini juga.
Menurut ahli psikologi John Mayer dan Peter Salovy, kecerdasan emosi (EI) melibatkan perkara berikut:
- Kesedaran diri: keupayaan untuk mengenali perasaan seseorang, serta nilai, kekuatan, kelemahan, kelemahan, keengganan, keutamaan, dan motivasi peribadi.
- Kawal selia kendiri: mengetahui cara mengurus dan mengawal perasaan dan impuls seseorang, seperti mengekalkan keadaan bersama-sama di bawah tekanan, mengelakkan kecenderungan impulsif/memusnahkan, dan tidak membidas orang lain apabila kecewa.
- Empati: memahami dan 'berkongsi' emosi orang lain dengan mengenali apa yang mereka alami dan menunjukkan kesabaran, belas kasihan dan prihatin.
- Motivasi: keupayaan untuk menjadi pembimbing sorak sendiri untuk menyelesaikan sesuatu, sama ada pertumbuhan dan perkembangan peribadi atau matlamat untuk dicapai.
- Kemahiran sosial: ini melibatkan apa sahaja yang berkaitan dengan interaksi interpersonal, daripada komunikasi dan pembinaan hubungan kepada kepimpinan, kerja berpasukan, penyelesaian konflik dan rundingan.
Seperti bentuk kecerdasan lain, EI boleh dibangunkan dan dikembangkan dari semasa ke semasa. Mereka yang mempunyai PTSD atau anhedonia mungkin mengalami lebih banyak kesukaran dengan ini daripada yang lain, begitu juga orang yang mempunyai spektrum autisme atau dengan pelbagai gangguan personaliti.
Walau bagaimanapun, terapi tingkah laku kognitif (CBT) boleh menjadi tidak ternilai untuk membantu mengembangkan dan mengembangkan kemahiran ini.
7. Orang yang mempunyai kecerdasan tinggi selalunya menghadapi kesukaran dengan perhubungan interpersonal.
Orang yang mempunyai kecerdasan tinggi sering bergelut dengan persahabatan dan hubungan intim kerana perbezaan dalam pemprosesan maklumat dan kaedah komunikasi mereka.
Mereka sering terlalu memikirkan dan menganalisis sesuatu dari pelbagai perspektif yang berbeza dan akhirnya menjadi lebih terpisah dari segi emosi, logik dan analitikal apabila berkomunikasi dengan orang lain.
Jika orang di sekeliling mereka lebih beremosi dan empati, ini boleh menyebabkan banyak miskomunikasi dan kekecewaan di kedua-dua belah pihak.
Ini boleh menjadi semudah merasa kecewa dengan kekurangan ketepatan dan alasan orang lain untuk berhujah mengenai apa yang membentuk kasih sayang emosi atau fizikal yang mencukupi.
kenapa saya tidak peduli apa-apa lagi
Selain itu, ramai orang yang mempunyai IQ tinggi merasa hina terhadap mereka yang lebih selesa dengan ekspresi emosi atas alasan yang logik dan rasional.
Akibatnya, ramai orang yang mempunyai kecerdasan tinggi lebih mengutamakan persahabatan dan hubungan romantis dengan mereka yang berhubung dengan mereka pada tahap intelek/cerebral (cth., 'sapioseksual') daripada emosi.
Mereka mungkin mempunyai gaya bicara ringkas dengan jenis yang berapi-api dan beremosi, tetapi perbezaan mereka akan menjadikan sebarang jenis gandingan jangka panjang tidak dapat dipertahankan. Mereka tidak akan dapat memenuhi keperluan atau jangkaan orang yang sangat beremosi, dan seterusnya akan kecewa dan marah oleh mereka yang kelihatan terlalu memerlukan, emo, atau dramatik untuk mereka.
8. Orang yang cerdik lebih mudah mengalami kebimbangan.
Anda mungkin perasan bahawa orang yang anda anggap sebagai 'kurang daripada-terang' jarang diganggu dengan kebimbangan yang sama seperti mereka yang lebih bijak.
Kajian telah menunjukkan bahawa orang yang mempunyai tahap IQ yang lebih tinggi selalunya lebih terdedah kepada gangguan kebimbangan umum (GAD).
Perfeksionisme mereka berpasangan dengan kesedaran berlebihan tentang segala-galanya yang mungkin salah dalam sebarang interaksi mengakibatkan kebimbangan dan juga kemurungan. Dalam istilah yang paling mudah, mereka terlalu memikirkan segala-galanya dan mengharapkan diri mereka berkelakuan sempurna dalam setiap situasi di mana mereka mendapati diri mereka sendiri.
Kajian lain telah menunjukkan bahawa orang yang sangat pintar (HIP) nampaknya kurang terdedah kepada PTSD selepas mengalami trauma. Ia membayangkan bahawa kebolehan kognitif mereka yang lebih tinggi membolehkan mereka kekal analitikal tentang pengalaman mereka dan bukannya bertindak balas secara emosi, dan mempunyai mekanisme daya tindak yang lebih berkesan dan meluas.
9. Seseorang boleh menjadi pintar, tetapi bukan 'pintar jalanan.'
Anda mungkin mengenali ramai orang yang sangat pintar tetapi kurang akal . Ini adalah orang yang mungkin telah mengajar diri mereka sendiri cara bercakap bahasa yang berbeza atau mengasingkan pembakar roti dan menyusunnya semula, tetapi mereka akan pergi dari ATM dengan segenggam wang melambai-lambai, atau membiarkan kereta mereka tidak berkunci kerana “ ia akan baik-baik saja.”
Ini kerana menjadi pintar tidak menjamin kejayaan sesiapa dalam senario kehidupan sebenar. Anda mungkin telah menamatkan pengajian di bahagian atas kelas anda dan terkenal dengan pencapaian akademik anda, tetapi 'pintar jalanan' ditanam melalui pengalaman peribadi dan jarang mematuhi situasi teori.
Biasanya kekurangan pengalaman hidup langsung (atau ketidakupayaan untuk belajar daripada pengalaman tersebut) yang menyebabkan orang yang sangat bijak melakukan perkara yang membuatkan kita yang lain bingung.
Selalunya, keangkuhan mereka tentang persepsi mereka tentang kehebatan intelek mereka sendiri akhirnya menjadi kehancuran mereka. Kecemerlangan mereka telah diperkukuh berkali-kali dengan kepingan kertas yang memberitahu mereka betapa pintarnya mereka, dan oleh itu mereka tidak memupuk kesedaran situasi, kemahiran menyelesaikan masalah masa nyata, kebolehan berunding, atau kebolehan membaca isyarat sosial.
10. Mereka yang mengalami masalah kognitif boleh mengekalkan kecerdasan.
Selalunya menyayat hati melihat orang yang menghidap Alzheimer, demensia atau kerosakan otak semakin merosot dari semasa ke semasa, terutamanya jika mereka sangat pintar dan berkebolehan semasa mereka masih muda.
Satu perkara yang menarik untuk diambil perhatian ialah kerana Alzheimer terutamanya mempengaruhi fungsi eksekutif dan ingatan, kebolehan kognitif seseorang mungkin kekal agak utuh. Ini dikenali sebagai 'rizab kognitif,' di mana otak seseorang boleh menyesuaikan diri dan mengimbangi penurunan dan kerosakan.
Setakat ini, pengajian membayangkan bahawa jenis rizab kognitif ini dikaitkan dengan kesihatan otak secara keseluruhan (cth., disebabkan oleh pemakanan, rehat, dan tekanan yang berkurangan) serta rangsangan intelektual, interaksi sosial yang menarik dan pendidikan berterusan (seperti pembelajaran berterusan sepanjang hayat, sama ada bahasa itu). , kraf, atau kemahiran memasak baharu).
Adalah penting untuk ambil perhatian bahawa ini adalah pengecualian dan bukannya peraturan, tetapi potensi untuk rizab kognitif pastinya boleh memberi inspirasi kepada kita untuk cuba memastikan otak kita sihat sebaik mungkin semasa kita maju melalui kehidupan!
——
Semoga cerapan ini telah meluaskan (malah mengubah) perspektif anda tentang kecerdasan dan cara persepsi tentangnya boleh berubah antara budaya dan juga pengalaman peribadi.
apa maksudnya apabila seseorang itu cetek
Sekarang persoalannya, apa yang anda akan lakukan tentang kecerdasan anda sendiri? Adakah anda rasa ingin cuba mengembangkan dan memperbaikinya? Atau adakah anda fikir anda akan melakukan yang terbaik untuk mengekalkannya dengan baik sehingga usia tua anda?
